2024-11-25 09:44:34 武斯宇
近年來，六安市金安區(qū)三十鋪鎮(zhèn)堅持把干部教育培訓作為建設高素質干部隊伍的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程來抓，突出需求導向、實踐導向、效果導向，持續(xù)推動干部教育培訓提質增效，努力培養(yǎng)造就政治過硬、適應新時代要求、具備領導現(xiàn)代化建設能力的高素質干部隊伍。
突出需求導向，精心謀劃布局。堅持以分層分級分類設計教學培訓，打破以往千篇一律的教育管理模式，針對不同崗位、不同類型的干部，結合崗位差異及實際需求等情況為干部量身定制培訓計劃，實現(xiàn)精準施教。堅持“干什么學什么、缺什么補什么”原則，針對當前干部能力建設短板和弱項，將傳統(tǒng)講授、研討交流、現(xiàn)場教學、跟班鍛煉等有機結合，高質量推進年度干部教育培訓項目計劃，先后舉辦黨員冬訓春訓、入黨積極分子及發(fā)展對象培訓班、“書記沙龍”等專題培訓班13期，累計培訓干部900余人次，分類分層為各級干部填補知識空白、補齊素質短板、增強發(fā)展本領搭建良好學習交流平臺。
突出實踐導向，強化履職本領。堅持把教室“小課堂”與社會“大課堂”聯(lián)通起來，采取跟班鍛煉、沉浸式跟學等方式，圍繞鄉(xiāng)村振興、社區(qū)治理、文明創(chuàng)建、物業(yè)管理等重點工作，緊扣“問題導向，學以致用”的核心要求，不斷創(chuàng)新授課模式，豐富課堂形態(tài)，開設“一線課堂”、改造“傳統(tǒng)課堂”、拓展“紅色課堂”、用活“田間課堂”，實現(xiàn)干部教育培訓“高度”“精度”相統(tǒng)一，先后組織10名社區(qū)干部到城區(qū)街道跟班學習，組織3名村書記沉浸式跟學，組織村社干部到南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)及城區(qū)街道現(xiàn)場觀摩3次，讓年輕干部在一線錘煉中提升素質、豐富經(jīng)歷、增強應急處突等綜合能力。
突出效果導向，推動高質量發(fā)展。認真落實《干部教育培訓工作條例》和《全國干部教育培訓規(guī)劃》，堅持從嚴從實強化考核管理，注重干部學習成果轉化，建立成果轉化臺賬，將學習感悟與工作實際相結合，把先進地區(qū)優(yōu)秀做法轉變?yōu)榭蓮椭瓶刹僮鞯男屡e措。將培訓表現(xiàn)情況作為干部考察考核、評優(yōu)評先、提拔晉升的參考依據(jù)，構建起動態(tài)跟蹤、遞進培養(yǎng)、適時使用的管理使用鏈條。
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