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“建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任?！?月6日，習(xí)近平總書記在看望參加全國政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟、民進(jìn)、教育界委員并參加聯(lián)組會(huì)時(shí)發(fā)表重要講話?？倳浘妥龊媒逃?、科技、人才工作作出深刻闡釋，強(qiáng)調(diào)必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對(duì)教育、科技、人才的需求，強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用，進(jìn)一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動(dòng)局面。一起來學(xué)習(xí)！

總監(jiān)制：駱紅秉

總策劃：張軍 于鋒

監(jiān) 制：伍剛 王薇

編 輯：王遲

設(shè) 計(jì)：王仁靖

看圖學(xué)習(xí)丨如何強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用 總書記作出指引2025-03-07 18:27:07來源：央廣網(wǎng)

“建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任。”3月6日，習(xí)近平總書記在看望參加全國政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟、民進(jìn)、教育界委員并參加聯(lián)組會(huì)時(shí)發(fā)表重要講話?？倳浘妥龊媒逃⒖萍?、人才工作作出深刻闡釋，強(qiáng)調(diào)必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對(duì)教育、科技、人才的需求，強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用，進(jìn)一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動(dòng)局面。一起來學(xué)習(xí)！

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